Guia per al disseny de les infraestructures educatives des d’una perspectiva de gènere interseccional i sostenibilitat ambiental.
Aquesta guia proporciona un conjunt d’eines teòriques i pràctiques per integrar la perspectiva de gènere interseccional i la de sostenibilitat ambiental en el disseny d’infraestructures educatives, concretament en el context d’Amèrica Llatina i el Carib. La metodologia proposada permet sensibilitzar, analitzar, dissenyar, avaluar i fer el seguiment de la incorporació d’aquestes perspectives. La metodologia pot servir tant per millorar les infraestructures educatives existents com per dissenyar-ne de noves, però els criteris que s’hi proposen s’hauran d’adaptar a la casuística i a les possibilitats específiques de cada projecte.