Foto: Equipamiento cultural de Lleida
El objetivo principal de este estudio es analizar aspectos de la configuración interior y exterior, los usos y la gestión de las tres escuelas de enseñanza artística de la ciudad, para valorar propuestas que mejoren las actividades cotidianas de las personas usuarias y de las personas trabajadoras.
Analizar los equipamientos desde la perspectiva de género sirve para ver cómo se adapta la configuración física del espacio y su gestión a las personas que utilizan los equipamientos (alumnado, profesorado y otras personas trabajadoras), identificando las necesidades que no están cubiertas y pudiendo elaborar propuestas de mejora. Los equipamientos objeto del estudio fueron la Escuela de Arte Municipal Leandre Cristòfol, el Aula Municipal de Teatro de Lleida y Conservatorio y Escuela Municipal de Música de Lleida.
La metodología utilizada incluyó la revisión de documentación de los equipamientos, observación participante a través de visitas técnicas a los equipamientos y talleres participativos con personas usuarias y trabajadoras. El informe final incluía resultados en relación a la gestión, la ubicación, los espacios intermedios y los espacios interiores de los equipamientos culturales.
Foto: Equipamiento cultural de Lleida